Základní škola a mateřská škola Bezno

Navigace

Obsah

Home
EKOŠKOLA

5
X COUNTRY BÁL

PROGRAM EKOŠKOLA

Do programu jsme se zapojili ve školním roce 2007 – 2008, v roce 2009 jsme získali titul Ekoškola, který jsme slavnostně převzali v budově Senátu ČR a v letošním roce nás čeká jeho obhajoba.

V čem spočívá práce v programu?

Musíme splnit 7 kroků Ekoškoly:

založit pracovní tým
analyzovat ekologický stav školy
vypracovat plán činností
sledovat průběh činností
vyhodnocovat úkoly
vše propojit s výukou
informovat a spolupracovat
mít vytvořený ekokodex

Věnujeme se čtyřem základním tématům: voda, odpady, energie a prostředí školy, proto členové ekotýmu vytvořili 4 skupiny, které se budou jednotlivými tématy blíže zabývat.

Ekotým Vás informuje

Členové ekotýmu pro rok 2011-2012:

koordinárorka programu - Ing.Ivana Řípová

člen za vedení školy- Mgr. Luděk Řípa

členové z řad vyučujících - Mgr. Josef Hájek, Mgr. Jana Novotná

člen z řad provozních zaměstnanců - Zdeněk Líbal

členové z řad žáků: Karolína Korejzová - 3.tř.

Lukáš Pelc, Štěpán Cesnek - 4.tř.

Bára Martincová - 5.tř.

Lenka Rousková - 6.A

Dominik Horváth, Jeníková Tereza - 6.B

Jirka Ruboš, Kryštof Havelka - 7.A

Darina Phamová - 7B. tř.

Kristýna Regulyová - 8. tř.

Katka Budějická, Petra Čadová, Martina Dohnalová,

Jana Novotná, Veronika Sekelská, Marcela Vránová,

Lucka Šimonová, Jan Trč, Pavel Novotný, Patrik Kern,

Vojta Žitný, Tomáš Trefil - 9.A,B

Schůzky EKO - týmu

Konají se jednou za čtrnáct dní, někdy se schází kompletní ekotým, jindy jen užší skupina z řad žáků 9. tříd.

1. schůzka:14.9.2011

Sešla se skupina žáků envi - praktik 9. tříd, která bude "hybatelem" letošních činností. Nejprve jsme se poohlédli za loňským rokem a připomenuli si úspěchy (i občasné neúspěchy), prohlédli jsme si almanachy našich eko aktivit, stanovili harmonogram úklidu před školou, naplánovali kampaň Ukliďme svět a připomněli si, co nás v letošním roce čeká.

Hlavním úkolem do příští schůzky je doplnit nové členy a svolat schůzku kompletního týmu.

2. schůzka 12.10.2011

V první hodině našeho setkání paní učitelka Řípová přivítala příchozí zástupce tříd a zbývající členy EKO- týmu a seznámila je s programem pro tento školní rok (= obhájení titulu EKO - škola). Když jsme dokončili seznamování, čekala nás konkrétní práce. Již minulou hodinu jsme začali se zařazováním do jednotlivých skupin (prostředí, odpady, voda a energie), tuto hodinu jsme ho měli dokončit. Ke každé skupince postupně přibývali zbývající členové EKO- týmu, až nakonec vznikly 4 ustálené skupiny o 5 - 6 členech. Vymysleli jsme si názvy skupin. Ve zbytku hodiny jsme začali pracovat na dalším úkolu - na analýze současného stavu školy. Každá skupina dostala pracovní listy s různými otázkami zaměřenými na téma dané skupiny (energie atd.).

Čas plyne rychle, než jsme se stihli rozkoukat, skončila nám i druhá hodina. Na závěr nám ještě paní učitelka kladla na srdce, ať rozdělanou práci dokončíme včas.

3. schůzka 9.11.2011

V naší společné dvouhodinovce jsme si tentokrát stanovili cíl - dokončení analýzy školy. Ze všeho nejdříve jsme ale dořešili resty z našeho minulého setkání. Probrali jsme například loga jednotlivých skupin, která se všem povedla, a také jsme se zaměřili na zadání anketních otázek, které dostane každá třída na ZŠ.

Poté přišla na řadu analýza. Naším prvním tématem byly „Odpady“. Projeli jsme každou kolonku pracovního listu a díky vypracované analýze z předchozí práce na projektu EKO - škola jsme zjišťovali, co je u nás nového, co by stálo za zmínku. Takto to následovalo i s odvětvím „Energie“. Bohužel, čas je neúprosný, někde jsme museli řešit nesrovnalosti, a tak jsme si „Vodu“ a „Prostředí“ museli nechat na další naše setkání, které se bude konat 23.11.

4. schůzka 23.11

Dnešní setkání začalo již tradičně dokončením úkolů z minulé schůzky - dnes jsme se "vrhli" na vyhodnocení školní ankety. Došli jsme k zajímavým výsledkům, které uveřejníme. Také jsme konečně dokončili analýzu školy.

Poté přišla na řadu nová práce - na programu se objevila nová kritéria k úspěšnému dokončení projektu Ekoškola, dále jsme zhodnotili možnost nákupu nových perlátorů na vodovodní baterie a pod.

Nakonec jsme hovořili o úkolech na příští schůzku. Každá skupina se bude zajímat o svůj projekt, je na co se těšit.

5. schůzka 7.12

Dne 7.12. jsme se sešli na páté schůzce EKO - týmu.

Dnešní schůze byla další z těch, na kterých se sešla valná část EKO - týmu. Po přivítání a dořešení jistých formalit jsme se přesunuli k plnění dnešního celkem nabitého programu.

Jako první jsme se dohodli, že každé třídě na 1. stupni zadáme pracovní list zaměřený na měření teploty a svítivosti ve třídě, poté přišel na řadu hlavní bod programu – všechny skupiny (Odpaďáci, H2O, Zelenáči a Světlušky) začaly jednotlivě pracovat na svém vlastním projektu.

Odpaďáci měli za úkol zjistit, zda jsou na škole v pořádku popisky na odpadních koších a boxech, jestli je v každé třídě koš/box atd.

Světlušky se vydaly podobným směrem, kontrolovaly popisky vypínačů, jestli jsou všechny správně popsané, jestli nějaký popisek nechybí.

Kamarádi ze skupiny H2O zjistili, že ne všechny kohoutky ve škole jsou v pořádku. Rozhodli se proto, že přísně otestují každý kohoutek a postarají se o případnou nápravu ve spolupráci s panem školníkem.

Nejvíce zábavy si však užila poslední skupina, Zelenáči. Ti začali pracovat na projektu „Historie školní zahrady“. Při prohlížení školních almanachů, zaměřených na EKO tématiku, se hodně nasmáli. Bylo zajímavé vidět, jak vypadali někteří spolužáci třeba před pěti lety. Projekt bude mapovat, jak se postupně pozemek měnil.

Čas nás však neúprosně přerušil. Nakonec jsme si řekli, co je potřeba dokončit do příště a rozloučili se.

6. schůzka nám vyšla na datum 4.1.2012

Na dnešní schůzce jsme se zabývali hlavně prostorami naší školy.

Nejprve byla na programu kontrola stavu tříd - zjistili jsme, že většina tříd je vcelku v pořádku, stačí průběžně napravit pár nedostatků (polepy na koše a vypínače…) a bude vše v takovém stavu, v jakém má být!

Dále přišly na řadu společné prostory - zamysleli jsme se, co bychom chtěli poupravit na chodbách atd.

Potom jsme si popovídali o zajímavém tématu – problematika kompaktních zářivek. Péťa si připravila krátký výstižný text na toto téma , který jsme si přečetli a po částech rozebrali. A dozvěděli se něco nového…

Nakonec jsme se prokousali k aktualizaci plánu činností. Moc jsme toho však nestihli, protože jsme mnoho času věnovali předchozímu programu. Takže jsme jenom tak začali, na příští schůzce náš rest napravíme.

Nakonec jsme si pověděli, co bychom měli do příště doladit a naši schůzi jsme ukončili.

Zpravodaj Magistrátu města Mladé Boleslavi

- uveřejněný článek v lednovém čísle

Bezenská Ekoškola

    Program Ekoškola je mezinárodní program, jehož cílem je propojit teoretickou a praktickou výuku environmentální výchovy s praktickými kroky vedoucími k ekologicky šetrnému provozu školy.
    Do programu jsme se zapojili ve školním roce 2007 – 2008, v roce 2009 jsme získali titul Ekoškola, který jsme slavnostně převzali v budově Senátu ČR a v letošním roce nás čeká jeho obhajoba.
    V čem spočívá práce v programu?
Musíme splnit 7 kroků Ekoškoly: založit pracovní tým, analyzovat ekologický stav školy, vypracovat plán činností, sledovat průběh, vyhodnocovat úkoly, vše propojit s výukou, informovat a spolupracovat a vytvořit si svůj ekokodex. Věnujeme se čtyřem základním tématům: voda, odpady, energie a prostředí školy.
    K tomu, abychom zvládli tato témata, se náš ekotým rozdělil do 4 skupin: „H2O“, „Popeláři“, „Zelenáči“ a „Světlušky“.
♠ Skupina H2O dbá na šetření vodou ve škole, sleduje spotřebu a kontroluje vodovodní
   kohoutky.
♠ Popeláři kontrolují třídění papíru, plastů a dalších odpadů a sledují jejich množství, znají
   cesty odpadních surovin a prosazují kompostování zeleného odpadu.
♠ Světlušky učí ostatní snižovat spotřebu energie (měření teploty ve třídách, zásady
   správného větrání, popisky na vypínače).
♠ Zelenáči se zabývají prostředím školy a jejím okolím, podávají návrhy na vylepšení, pečují
   o zeleň a sázejí stromy, trvalky, bylinky.

    V našem plánu činností pro letošní rok se objevují například tyto aktivity: pravidelné sběry papíru, úprava a krášlení školní zahrady a péče o ni (projekt Zahrada radosti), pravidelný úklid kolem školy, důsledné třídění odpadu, pořádání akcí pro školu i veřejnost (Den Země, Ukliďme svět), snaha o ekologický provoz školy (výměna oken a zateplení budov).
    Toto jsou některé naše plány a cíle, kterých bychom chtěli dosáhnout. Myslíme si, že se nám postupně daří zlepšovat stav školy, a proto doufáme, že se nám podaří titul Ekoškola obhájit.
                                    Za členy ekotýmu
                                    Lucie Šimonová

Jak jsme v Bezně uklízeli svět

Dne 27. 9. 2011 se naše škola připojila k celosvětové kampani „Ukliďme svět“ (Clean Up theWorld), jejímž koordinátorem pro Českou republiku je Český svaz ochránců přírody.

Během úterního odpoledne se šesté třídy pod vedením pí. uč. Řípové vystřídaly v uklízení blízkého okolí školy.

Nejprve třída 6. B sbírala odpadky kolem kulturního domu. To byl asi nejtěžší úkol, protože hlavně tady byl značný nepořádek. Potom žáci zamířili k rybníku a užili si i trochu legrace, když některé odpadky museli z vody lovit pomocí klacků. Pak ještě stihli proběhnout okolí autobusové zastávky a byl čas střídat.

I třída 6. A se úkolu zhostila nebojácně. Nejdříve zkontrolovala pořádek kolem MŠ, kde ale moc odpadků nebylo. Horší to už bylo u kostela a hlavně v parku za kostelem. Nakonec ještě i tato třída zavítala na autobusovou zastávku a pořádně tu douklidila.

A unikátní nálezy? Za zmínku stojí staré džíny (již ve značném stupni rozkladu), podobně na tom byla i mikina zapomenutá v křoví a všechny nadchl nález starého CD přehrávače.

Z celé akce bylo sedm pytlů odpadků, dobrý pocit žáků, kteří pomohli svojí obci a snad i poznatek, že je lepší odhodit nepotřebné věci do koše, aby to za nás nemusel dělat někdo jiný.

Žáci Mediální výchovy ZŠ a MŠ V. Vaňka Bezno